আমরা যারা লিখি নিজেদের মধ্যে একটি প্রশ্ন তেরী করতে পারি, নিত্য দিনের লেখার কত শতাংশ আমরা শিশু-কিশোরদের জন্য লিখে থাকি !! বই হাতে নেওয়া শিশু-কিশোরদের সংখ্য আমাদের দেশে ধরা যাক ২৫ শতাংশ তা হলে আমরা কি শিশু-কিশোরদের জন্য অন্তত ৫ বা ১০ শতাংশ লেখা বা পোষ্ট লিখে থাকি !! যেমন ছোটদের ছড়া, কবিতা, গল্প, কল্প-কাহানী বা শিশু- কিশোর সাহিত্য, পরিসংখ্যানে দেখা যাবে এর পরিমান খুবই কম।
এই চিত্র শুধু যে পত্রিকা, ব্লগে এমন নয়, বাইরের সাহিত্য জগতে, প্রত্রিকায়, টিভিতে সব খানেই শিশু- কিশোর সাহিত্যে আছে বিরাট এক শূণ্যতা ও দৈণ্য দশা।
টিভিতে শিশুদের হিন্দি শেখানো হচ্ছে, হিন্দিতে অনেক সিরিয়াল চলে, হর হর করে শিশুরা হিন্দিতে কথা বলে যাচ্ছে, কিন্তু ইংরেজী প্রসঙ্গ আসলে তা বিদেশী ভাষা হিসাবে ধরা হয় আর তখনই চেতনা আসে বাংলা ভাষার দাবি নিয়ে অথচ ভালো ইংরেজী না জানলে যেমন উচ্চ শিক্ষার সুযোগ নেই তেমনি নেই ভালো বেতনের চাকুরীও।
অন্য দেশে ইংরেজীর শেখানোর সরকারী উদ্দ্যোগ আছে তেমনে এ দেশে ইংরেজী মাধ্যমের কোন টিভি চ্যনেল নেই, যেখানে শিশুরা উন্নত মানের ইংরেজী চর্চা করতে পারে। শিশুদের যুগের সাথে তাল মিলিয়ে উন্নত ধারায় পরিচালিত করার দায়িত্ব নবীন লেখকদের।
এই শূণ্যতা পূরণের দায়িত্ব নবীন লেখক-লেখিকাদের, এই দৈণ্য দশা থেকে উদ্ধারের দায়িত্ব নবীন লেখক-লেখিকাদেরই। শিশু- কিশোর সাহিত্যের প্রচুর চাহিদা প্রতি বছরই দেখা যায় আমাদের বই মেলায়। লক্ষ্য করলে দেখা যায় যে আমরা তেমন করে শিশু- কিশোরদের মান-সন্মত ও চাহিদা মত সাহিত্যের যোগান দিতে পারি নি।
একটি শক্ত প্রকৃতিক ভীত, শক্ত অর্থনৈতিক ভীত, শক্ত মানব সম্পদের ভীত ছাড়া যেমন একটি দেশ বা জাতি শক্ত হয়ে দাঁড়াতে পারে না ঠিক তেমন করে শিশুদের জন্য চাই উন্নত চিন্তা চেতনার ক্ষেত্র। আর তাঁদের জন্য উন্নত চিন্তা চেতনার ক্ষেত্র তৈরী করে দেওয়ার দায়িত্ব আমাদের সকলের। আর সেই ক্ষেত্রটি হচ্ছে শিশু- কিশোরদের তাদের মান-সন্মত ও চাহিদা মত সাহিত্যের যোগান, অসংখ্য বই, নুতন চিন্তা চেতনা তৈরীর জন্য বই।
এই বিষয়টিতে সচেতন হতে হবে, সজাগ হতে হবে আমাদের সকলের বিশেষ করে আমরা যারা লিখতে পারি, কেমন হবে আজকের শিশুদের- কিশোরদের বিচরণ ক্ষেত্র ! বড় হওয়ার ক্ষেত্র !! কেমন হবে তাদের চিন্তা-চেতনার ভুবন !!
আমরা চাই এই বিষয়গুলি আমাদেরকে নাড়া দিক, শিশুদের- কিশোরদের উন্নত ধাপে পৌঁছিয়ে দেওয়ার দায় ভার বেশি করে আমাদের মধ্যে বেশি করে জেগে উঠুক।
রেটিং করুনঃ ,
